Pétain et l'école

Théories et réalité 1940 - 1944

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23,00 €

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Une étude sérieuse, documentée, argumentée.

Un livre qui à ce titre, mérite de faire... école.


L'auteur : Yves Morel
Yves Morel, diplômé de l'EHESS, docteur ès Lettres titulaire d'un DEA de sciences de l'Education, a enseigné l'histoire, puis travaillé dans divers services académiques. Outre sa thèse (Charles Seignobos face à ses contradicteurs 1997), il est l'auteur d'une histoire du CRDP de Lyon ( 50 ans d'histoire du système éducatif français), d'une histoire du radicalisme (Histoire et avenir du radicalisme en France), de deux ouvrages consacrés à la crise de l'institution scolaire (L'idéal scolaire français. De l'utopie à l'entropie) et La fatale perversion du système scolaire français chez Via Romana- et d'articles d'histoire de pédagogies dans différentes revues.

4ème de couverture

Beaucoup de bêtises -pour rester charitable- ont été écrites sur la "politique" de l'Etat Français (1940-1944) à l'égard de l'école (et de l'Instruction publique comme on disait jadis). Des hagiographies saint-sulpiciennes. Et des pamphlets exacerbés.

Pour la première fois, un historien, spécialiste du système éducatif français au cours des âges, se penche -de manière apaisée- sur le sujet. Les idées de refonte nécessaire du système scolaire et universitaire ont abondé à Vichy. Sans incidence concrète. En raison des circonstances particulières, certes. Mais aussi en raison des projets souvent contradictoires, voire antagonistes, portés par les acteurs de cette période troublée.

Fiche technique

Catégories Livres Histoire Histoire de France Etudes
Éditeur Atelier Fol'Fer
Collection Xénophon
Parution 2013
Nombre de pages ou Durée 250
Hauteur 24
Largeur 16

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