Les cartes de nos écoles

   Une révolution de la leçon.  C'est en 1946 que les "images Rossignol" font leur apparition. Dans un soucis d'équité, André et Madeleine Rossignol révolutionnent sans le savoir l'apprentissage à l'école primaire grâce à une pédagogie en image et en couleurs.   

   Alliant ainsi esthétisme et apprentissage, les planches illustrées s'introduisent dans les classes pour assurer les leçons d'histoire, de géographie, de sciences mais également d'élocution. Dès lors, les leçons n'ont jamais été aussi vivantes et agréables à suivre !

   Bien rares sont les plus de 50 ans d'aujourd'hui qui, au cours de leurs années d'école primaire, n'ont pas connu les " images Rossignol " ; ces grandes planches illustrées en couleurs qui servaient alors de support dans les classes pour les leçons d'histoire, de géographie, de sciences et d'élocution.

   Tout un patrimoine culturel qui vit dans la tête de bon nombre d'entre nous sous la forme de représentations mentales communes, et que l'on doit à Madeleine et André Rossignol, instituteurs du département de la Vienne, pédagogues à l'imagination fertile, qui dans les années cinquante ont fait entrer dans les classes de France la pédagogie en images et en couleur, fruit de leurs réflexions et de leur imagination.