Quand le Français gouvernait la Russie

   Edités et commentés par une équipe d'historiens venant de Russie, de France et de Suisse, ces documents constituent un tableau inattendu et vivant de l'his toire des idées à l'Est de l'Europe.

AU SOMMAIRE :

Introduction

• - Chapitre 1 : l'éducation d'une jeune fille dans une grande famille de noblesse russe - Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 2 : un adepte des théories pédagogiques de Rousseau au service d'une grande famille russe : le précepteur et utopiste Pierre-Ignace Jaunez-Sponville, dit James - Alexandre Tchoudinov
• - Chapitre 3 : L'Idéal d'éducation d'un jeune aristocrate : Jacques Démichel et son élève, le baron Stroganov - Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 4 : Education et propagande : Nicolas-Gabriel Le Clerc, directeur des sciences et études au Corps des cadets nobles, et son traité pédagogique - Vladimir Somov
• - Chapitre 5 : Un vade-mecum du jeune voyageur : Fritz-Charles Maréchaux des Entelles, éducateur chez les barons Meyendorf - Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 6 : La Harpe éducateur des princes- Natalia Vochtchinskaïa - Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 7 : Un journaliste français héraut de l'éducation publique en Russie : le baron Théodore-Henri de Tschudy - Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 8 : Education privée et éducation publique en Russie, d'après la correspondance du précepteur Fornerod avec Jean-Henri-Samuel Formey, secrétaire perpétuel de l'Académie des sciences de Berlin - André Bandelier
• - Chapitre 9 : Devenir précepteur : mémoires du docteur Louis Levade - Alexandre Stroev
• - Chapitre 10 : Les sociétés prussienne et russe vues par un précepteur franco-prussien, Paul Bigot et Morogues Michel Mervaud & Vladislav Rjéoutski
• - Chapitre 11 : Les aristocrates russes vus par un précepteur français, Jean-Joseph de Pradel de Lamaze, Isabelle de Lassus

Un communard précepteur chez le comte Léon Tolstoï : Jules Montels- Alla Polossina Avec la collaboration de Vladislav Rjéoutski et de Danièle Rutily

   Profitant de l'intérêt grandissant des nobles russes pour l'éducation et pour la langue française, des milliers de Français de Suisses et d'Allemands affluent en Russie dès le milieu du XVIII° siècle pour y éduquer les enfants de la noblesse. Acteurs d'une passionnante transmission d'idées et de pratiques, ils contribuent à une transformation culturelle des élites russes.

   Rassemblant des écrits d'éducateurs et de parents de jeunes nobles russes, ce livre fait pénétrer au cœur de ce phénomène.

   Ces textes permettent de saisir l'idéal d'éducation de la noblesse russe de cette époque autant que les modèles véhiculés par ces éducateurs, souvent inspirés par les idées de Locke et surtout de Rousseau. Ils révèlent le rôle d'intermédiaires culturels joué par ces pédagogues dans l'espace européen.