La voie de l'éducation intégrale

   PRESENT, jacques Breil, mars 2022 : lire l'article en entier

   [...] Que le lecteur ne se fasse pourtant pas d’illusions ! Si les principes sont éter- nels, leur mise en œuvre est variée selon les situations, mais aussi selon les personnalités. C’est toujours une affaire de curseur : dans l’autorité, faut-il privilégier la directivité ou la confiance ? Il n’existe pas une réponse unique.

   Tout en appréciant le travail de François-Xavier Clément, tout en s’enrichissant de tout ce qu’il nous enseigne (et dont nous avons besoin), il est loisible de ne pas être toujours d’accord avec telle ou telle solution qu’il préconise dans un cas précis. Ceci prouve, tout simplement, que Clément est un véritable éducateur, puisque justement toute éducation est éducation d’une liberté, de notre liberté, une liberté se mouvant dans le bien, évidemment.

   RENAISSANCE CATHOLIQUE, Novembre-décembre 2021, Jean-Pierre Maugendre :

   Disserter sur le naufrage de l'Education nationale n'est plus un jugement, ni une opinion, c'est devenu un lieu commun massif, incontournable, gros de redoutables menaces pour 'avenir. Face à ce constat, plutôt que de maudire l'obscurité, F.X Clément a choisi d'allumer une lampe. Père de famille, philosophe et praticien de l'éducation... il nous livre le fruit de décennies de réflexions mais aussi d'analyses de faits concrets... Cet habile mélange de réalités concrètes, finement analysées et de réflexions richement documentées et argumentées est certainement une des clés de la fécondité de ce travail...

• Un ouvrage exigeant que tout éducateur, parent ou enseignant devrait avoir lu avec un crayon à la main.

   UN RENDEZ-VOUS A NE PAS MANQUER : LE 7 AVRIL 2021

   Liberté Politique organise le mercredi 7 avril une visio-conférence gratuite "L'éducation intégrale, un défi politique" autour de l'ouvrage de François-Xavier Clément : La voie de l'éducation intégrale. 

•    Vous pouvez vous inscrire à la conférence sans tarder en cliquant ici. La conférence commencera à 20h00 et sera suivie d'un débat avec l'assistance. Nous vous attendons nombreux ! Une fois l'inscription faite, vous recevrez un lien à utiliser le mercredi 7 avril pour assister à la conférence le soir même.

AU SOMMAIRE :

• Préface - Introduction
• L'enfant est une personne
• Pour être libre, il faut savoir. Les chemins de la connaissance
• Pour être libre, il faut être maître de soi. Les chemins de l'action
• L'apprentissage joyeux des vertus
• L'acte éducatif : une autorité de confiance
• Bonheur et sainteté
• La famille, premier lieu de l'éducation
• Les parents, principe de l'éducation
• Homme et femme il les créa !
• L'apprentissage de la vie sociale
• Eduquer à l'engagement et au service
• Culture, écrans et réseaux dans la famille
• Travail, réussite, argent
• La famille, Eglise domestique
• L'école, second lieu de l'éducation
• Mission éducative de l'école
• L'Architectonisme du savoir et la culture générale
• L'Art de la pédagogie et le ministère du professorat
• Sanction et évaluation : c'est toujours un acte éducatif
• Management d'une communauté éducative ou dans une école de l'éducation intégrale (parents à l'école)
• Education de la foi : quelle pastorale dans une école catholique ?
• Conclusion générale
• Remerciements - Bibliographie.

    L'enfant n'est pas seulement un cerveau avec un cartable, l'enfant ne se réduit pas à une boîte à savoirs. Fort de cette conviction, tout parent désire l'épanouissement de son enfant dans toutes ses dimensions. C'est le pari de l'éducation intégrale.

   A une époque où les repères s'effacent et les structures éducatives sont à la peine, seule une vision moderne de l'éducation fondée sur l'humanisme chrétien est en mesure de répondre aux défis contemporains. Dans cette perspective, l'enfant est considéré non seulement pour lui-même, mais aussi en vue d'une participation effective au bien de la société.

   Nourri d'une irremplaçable expérience de terrain dans le monde scolaire, l'auteur développe une approche innovante et accessible à tout parent comme à tout enseignant. Principes théoriques et applications pratiques sont ainsi parfaitement mariés pour donner naissance à un ouvrage qui, pour la première fois, synthétise avec grand talent l'éducation intégrale dans toutes ses composantes.